下一站……来自教育志愿者的托管笔记

[置顶]请从教育生态的视角管理学校的一切

作者[breath] 发表于[2000-2-5 19:09:37]

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市郊将建名校分校

作者[breath] 发表于[2006-11-11 5:18:38]

《新闻晨报》06-11-09-A22


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上海浦东新区综合配套改革试点成效显著

作者[breath] 发表于[2006-11-8 9:33:24]
突破城乡二元结构 探索和谐题中之义——上海浦东新区综合配套改革试点成效显著

  新华社记者 季明


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浦东教育政策、法规、新闻……(-06-11-08)

作者[breath] 发表于[2006-11-8 8:28:35]

浦东开通“考试培训”网站


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最新的结构调整

作者[breath] 发表于[2006-11-7 9:02:53]

    还是应该立足现实的展开设计,而不带任何可能的花架子。这里不需要口号,也不需要装饰,只需要真知灼见,只需要集思广益。


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诚邀有识之士共同经营这片天地

作者[breath] 发表于[2006-11-6 13:32:44]

    新博客开张了。

    新事业亦展开了想象和规划的翅膀!


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教学策略、教学模式等概念辨析

作者[breath] 发表于[2006-11-5 9:05:34]

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“能力”和“素养”的区别

作者[breath] 发表于[2006-11-5 9:04:52]
阅读全文 | 回复 | 引用通告

亲手挑选,迎来了与此相观点的第一批“朋友”——新书

作者[breath] 发表于[2006-11-4 16:43:55]

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我想实践一个梦

作者[breath] 发表于[2006-11-4 16:38:36]

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公共资源……

作者[breath] 发表于[2006-11-4 6:56:23]

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定位明确了

作者[breath] 发表于[2006-11-4 6:13:44]

  定位明确了。

  我希望扮演的角色是主持新旧两个社区公共资源的协调与管理工作。


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自由入学:我国初中入学方式的必然选择

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:45:25]
自由入学:我国初中入学方式的必然选择
河南教育学院教育系 徐玉斌
  摘
要:按成绩入学和就近入学两种入学方式均有其弊端:按成绩入学导致初中教育质量的两极分化,就近入学会引起重点初中的消失、质量
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关于学生评价改革的几个问题

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:44:11]

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追求教育的“原生态”

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:43:07]

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转变职能,优化环境,完善推进区域现代学校制度建设的机制保障

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:42:16]
构建区域现代学校制度,政府的政策导向尤为关键。
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专家建议先构建每门学科的知识网络

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:41:15]
2002年,“3+X”高考科目设置改革将在全国31个省、市、自治区全面铺开。尽管已经进行了3年试点,但对于广大高中教师和学生来说,综合能力测试还是个新事物。
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从终身教育概念的延伸谈建构学习化生态环境

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:40:03]

江苏省教育学会会长 周德藩 点击数:90 更新时间:2006-4-27 11:59:27


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中小学校开展未成年人生态道德教育综述

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:38:56]

   茂林修竹,绿茵满地,小天鹅、金丝猴、红腹锦鸡、蝴蝶等动物标本隐身其间。走进"湖北省野生动物科普教育基地"的武汉市常青第一小学的"生命科学馆"、"蝴蝶标本馆",仿佛置身于大自然中。


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中小学创新教育的原则及其实施

作者[breath] 发表于[2006-11-3 21:37:37]
河北师范大学教育科学学院 牧新义
  摘要:中小学创新教育要以培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向,要遵循创新教育的基本原则,以课程改革为突破口,打破现行课程体系的束缚,构建新的与
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