中小学教师工资改革，却“改”成了“割教师的肉、涨领导的袋”。这种以“绩效工资”领头的改革，由于它的可笑性，已成了“讥笑工资”。

当领导的比不当领导的工资高，这本来无可厚非，但这不是普世适用的标准。在知识型技术型的领域，“领导”如果是“技术员”，那么“领导”就是兼差，按照多劳多得的分配原则，他们就应该获得较高的报酬。“领导”本身如果不是“技术员”，那么他们只是“服务员”；而“服务员”的工资要是高于“技术员”，不公就呱呱落地了。